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2024-06-12 112下精進班五月主題-身體與呼拉圈-呼拉圈加上器材能玩什麼特技

上個月玩了很多『只有呼拉圈』的特技活動,如推輪子、轉陀螺、轉摩天輪、拋接遊戲、搖呼拉圈…這個月要加入器材,不同的器材與呼拉圈結合又可以玩出哪些特技花樣呢?

三角錐與呼拉圈

1.套圈圈(一人遊戲)

 

期初團討中,小朋友有提到呼拉圈可以玩套圈圈,於是現在就可以開始執行這項特技遊戲了,老師準備三角錐,每個小朋友都有一個小呼拉圈,練習將呼拉圈套進三角錐。先設定出起始線和三角錐的距離,大約是四塊安全地墊的距離,然後開始進行。

有些人有夜市套圈圈的經驗,只到怎麼拿呼拉圈、怎麼套,套不套的重是另一回事,有人沒有玩過套圈圈,呼拉圈是拿起來用丟的,老師進一步引導示範,不過還是一時轉不過來,慣性動作就是用丟的。

 

練習了幾天,有人的套中率提高了,原本呼拉圈用丟的小朋友,也學會用像玩飛盤方式丟出去,有人不管怎麼套就是命中率極低,套到後面想生氣、不想套,也有人為了要套中,不斷超越起始線,或者將三角錐往前移,離自己很近,老師都是默默觀察,讓孩子學習去應對自己的情緒或者想方設法達到目的,這都是自我學習歷程,每個人的資糧不同。

  

   

套圈圈特技活動拉到學習區,小朋友可以有自由探索學習的機會,為了讓套圈圈活動更具學習意義,所以產出紀錄表,遊戲方式是一次拿六個呼拉圈,每次套完就畫圈記錄自己套中幾個圈,一來練習點數和紀錄,二來認識紀錄表的功用,可以觀察他人與回顧自己的學習過程。(內容說明在學習區月報)

活動目的不是要孩子真的很會套圈圈,而是能讓自己保持良好的狀態,在團體中學習成長,勇與面對問題和自我。

 

2. 套圈圈(兩人遊戲)

玩過套套圈,接下來同樣是套圈圈,而且是走到三角錐前面,但是是由兩個人一起合作,這個特技困難度不在於將呼拉圈套進三角錐,而是兩個人如何同心協力護送呼拉圈到三角錐處然後套進去。

小朋友必須一起用肚子頂著呼拉圈,可以想的到的是,呼拉圈很容易左右不平均就滑掉或者掉落到地上,前面幾次練習,大家都撐不到三秒鐘,呼拉圈就掉了,不過多練習幾回,加上換不同友伴練習,小朋友慢慢能抓到感覺和技巧,也能找到和自己有默契的同伴,練習到後面,大家的表現都讓老師很感到很驚喜意外的好呢!!

  

 

小朋友合力將呼拉圈套進三角錐的技巧慢慢熟練,當就少不了一場兩組競賽了,每一組人員可以自已找到和自己較有默契的人合作,這樣可以提升整隊的實力,看看哪一組先輪完就獲勝,遊戲規則三戰兩勝。

因為大家都很努力練習,一共玩了三回合才分出勝負,兩組組實力都平均,輸贏不是重點,每個人能在每一次的合作中認真做好自己的本分,在老師的心目中就是最厲害的。

  

 

 

套圈圈兒歌

套圈圈活動延伸到學習區,從遊戲規則中,練習每次六個呼拉圈的機會,看看自己能套中幾個圈,再透過畫記錄表的學習,進而產出簡單兒歌唸謠學習單—套圈圈,小朋友也在學習單上練習繪畫出自己和同伴玩套圈圈的圖像,透過繪圖再次幫助自己回顧活動歷程。

另外套圈圈唸謠,在唸了幾次之後,發現還可以用「兒歌-螢火蟲」的音調來唱,有了旋律,小朋友更容易隨口唱出來,當然也少不了上台唱一唱的橋段,看小朋友三五個一起上台唱歌表演,好療癒呢!!

套圈圈

小小呼拉圈 來玩套圈圈 123 456 你能套中幾個圈

  

   

 

球與呼拉圈

 

投籃遊戲同樣是小朋友在期初發想呼拉圈能怎麼玩的時候所提到的,經過了一段時間還是有人記得,當老師問:呼拉圈除了和三角錐能一起玩特技,還可以和什麼器材一起玩特技?馬上有小朋友回答『球』,問:能怎麼玩? 小朋友:拿著呼拉圈,把球丟進去。 於是我們又開始討論遊戲規則了。

  1. 投籃遊戲

 

經過大家提議討論後,有兩種玩法,其一是將大的呼拉圈立起來,當作籃框,可以一個人拿也可以兩個人拿,然後將球投進籃框裡,距離長短可以自行調整,籃框的高度也可以自行決定。其二是拿小呼拉圈平放,一樣是將球投進框裡。

兩者差別在於籃框的角度不同,大小不同,投球的技巧就不同,全班一起示範練習,大家覺得很好玩,特別是自己投中籃框時,都會高興地跳起來呢!!

  

投籃遊戲延伸到大肌肉活動、學習區,讓小朋友能盡情探索學習。

 

   

 

2.球球來進洞

球與呼拉圈除了可以玩投籃,還能玩什麼呢? 小朋友脫口說出保齡球,老師請那位小朋友出來示範怎麼玩,她說呼拉圈是一個洞,然後球丟過去,讓球在洞裡。接著請她玩一次。 老師進一步說明示範,保齡球是要有瓶子,球要將瓶子撞倒,但是我們只有球和呼拉圈,沒有瓶子,所以不能叫保齡球,可以叫做『球球來進洞』。

每個人都想出來玩玩看,當然要給大家機會,不過小朋友後來也發現,看老師玩的時候好像很簡單,自己玩的時候卻不簡單。 這個特技需要的技巧在於滾球的路徑和力道的控制,球滾出去如果歪了,就進不了洞,如果球的路徑是直線,但是力道不夠或著太過用力,球一樣不會進洞。

  

這項特技也會讓小朋友探索一段時間,學習控制自己滾球的角度和力道,而為了增加趣味變化,老師提議呼拉圈可以放三個,並使用分數來計算,球若進第一個呼拉圈就是一分,進第二個呼拉圈就是兩分,進第三個呼拉圈即三分,可以自己練習,也可以和同伴比賽。

『球球來進洞』一樣延伸到學習區,提供小朋友各種不同呼拉圈玩法的探索學習。

  

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