訪客:您好! 登入
線上文章»»
搜尋條件:
2024-05-07 112下至善班四月學習區

六形六色—花、貓頭鷹圖像

   

小朋友好久沒有進入六形六色區了,這個月學習區開放前提醒小朋友可以進入六形六色區進行挑戰,還沒有進入前小朋友提問:可以自行創作嗎?我們想要自己創作不要看示範圖卡,可以依照自己想法進行挑戰。經過的老師回應,小朋友放心自行創作,依照自己喜愛鋪排,對於自己完成的作品很喜歡,也很漂亮。直說:這個沒有很難,為什麼以前會覺得很難呢?回應:因為小朋友能力變好了,才能完成這麼美麗的圖案。

  

 

桌遊---象棋大小順位對弈

  

平時小朋友對於象棋遊戲不太會主動進行活動,主要對於大小順位概念沒有完全了解,進行象棋遊戲沒有成就感,也不想花時間練習了解,進入挑戰的小朋友都是有概念,缺乏練習的小朋友,在老師的鼓勵下進入練習與挑戰,同時提醒小朋友遊戲過程中,可以對照象棋大小順位卡,更加準確了解象棋的大小進行對奕遊戲。

小朋友依循老師的提示及對照卡開始遊戲,剛開始確實會有點卡關,每一個旗子都必須對照圖卡,進行幾輪後,確實學到象棋的順位,需要圖卡的次數變少了,慢慢有成就感,自行分配對弈的對象,同時也覺得很好玩,很有趣,從中找到樂趣與成就,一個帶著一個分享經驗,同儕互相學習,尤其是在大小順位認知上有不同見解與衝突,會依循對照卡的規則學習與導正自己的觀念。

 

桌遊區---圈圈叉叉

  

平時小朋友不踴躍參加桌遊,喜歡進入組合建構區把玩創作,喜歡沒有受限的感覺,特別引導小朋友進入桌遊區體驗有規則的遊戲,首先示範圈圈叉叉的遊戲。

  

之前有很多小朋友有玩過的經驗,可是對於遊戲中,同時思考自己跟別人的角度,對於某些小朋友來說是需要練習的,剛開始只留意到自己旗子,專注在自己的行動中,當對方一條線警覺不對,這些都是需要練習才能從中覺察辨識老師在旁引導解說疑惑點,小朋友從中找到玩遊戲的樂趣,在不斷把玩與互動中學習。

 

桌遊區---圈圈叉叉二

  

小羅圈圈叉叉的遊戲進行幾次後,很有成就感,不斷邀請小朋友來對弈,對弈遊戲中,小辰在旁邊觀察學習圈圈叉叉的遊戲,小羅跟小劉幾次都不分上下很難分出輸贏,小辰在旁很心急說:換我來玩一次。

   

小羅很有自信說:我一定會贏你的。小辰默默沒有出聲,專心與小羅對弈,結果很快就分出輸贏了。小羅說:我在家有跟姐姐練習過,我現在很強喔!小辰:原來你在家有玩過,才會這麼強。小羅:對啊!小辰:你真棒!

 

桌遊區—我們一起學習玩圈圈叉叉

  

小劉跟小管進行圈圈叉叉遊戲,小管說:我現在很會玩喔!我之前也是有點弄不清楚。現在很會玩喔!小劉:我也是很厲害啊!兩人開始進行遊戲,小管是大班小朋友確實對於遊戲規則比較了解,小劉沒有思考就放下叉叉,老師在旁引導說明,不是有空位就放下去,必須自己的叉叉成一條線,老師還沒有說完,小管說:對啊!我之前也是這樣有空位就放下去,結果一直弄錯,我現在來跟你玩,我來教你怎麼玩。兩人對弈中,小劉還是很急著放在有空的位置上,小管有點沒有耐心離開了,小宋接來說:我來跟你玩。小劉:好啊!小宋很有耐心的跟小劉解說圈圈叉叉的遊戲規則,三個叉叉要一排,這樣就獲勝了。小劉:我知道啊!我也會玩了。小宋與小劉玩得很開心,小劉對於遊戲也有第一階段的認識與學習喔!

 

桌遊區—圈圈叉叉(原來我也是高手)

小芮在學習區時間看見小朋友在玩圈圈叉叉都在遠方觀看,終於鼓起勇氣邀請小宇進行遊戲,小芮跟小宇進行遊戲很快獲勝,小宇讚美小芮說:你好厲害喔!我都輸了

 

小芮回家把自己贏的心情與家人分享,媽媽說:小芮在家跟姐姐玩都輸,很沒有信心,這次跟小朋友贏了,回家超級開心的。學習就是要有點成就才有學習的動力。

 

積木區---好朋友陪伴

  

學習區活動除了各式各樣活動的體驗,活動過程中同儕的互動與學習是一個很重要環節,有時更是學習的動機與方式。小朋友通常在中班就會慢慢有自己固定的好朋友,成為朋友也是需要一段時間磨合,並不是每次的活動都可以順著自已的意識進行,通常老師會在旁觀察與口頭引導,或是給予小朋友活動上的建議,小庭與小沁也是磨合一段時間才彼此認定對方就是我的好朋友,剛開始常常玩在一起,卻不是好朋友,這是小朋友的定義,直到心理感受成熟,外加突然一起玩的小朋友沒有來,才確定原來她就是我的好朋友,在班上有好朋友是有歸屬感的。

   

 

美勞區---超人披風繪圖

   

這次母親節活動,將變裝秀元素放入母親節活動裡面,小朋友沒有變裝秀的經驗,與小男生討論多次後決定製作紅色披風,披風上要有超人的相關圖案,超人相關圖案小朋友很熟悉,拿著圖畫紙與蠟筆馬上畫上自己喜歡的圖案,繪圖過程中顏色很重要,剛開始有幾位小男生圖像看起來很好,可以顏色不對,整體的感覺沒有出來,請小朋友更換顏色,更換顏色後,看起來就有超人的感覺。

大方向清楚後,一個一個分享自己的經驗,原本大家想要畫一個圖案代表,小廖覺得想要畫三個,因為小廖覺得這樣會很好看,小鐘受到小廖的影響也畫上第二個超人圖案。

       

 

美勞區—完成超人披風

  

小朋友陸陸續續完成超人的圖像,將自己的圖像張貼在紅色的披風,使用膠帶貼上即可,大家平時有使用膠帶的經驗,可以自己執行與完成,只是在使用膠台的經驗不是很熟悉,還有長度的問題,我需要多長的膠帶才能把自己的圖像貼好來,張貼過程小朋友還發現膠台上的切割器會割到手指,切割時動作要小心。

   

    

小朋友練習幾次後動作慢慢熟悉,切割的長度也可以掌控,過程中也有失敗的經驗,太長了,下次就用短一點,大短了,下次就長一點,這樣來來回回的幾次經驗下,完成自己的超人披風,穿上後拍下前後照片,看起來很酷喔!

   

 

美勞區—變裝秀粉紅色裙子

母親節活動進行變裝秀活動,小朋友必須自己動手製作一件衣服進行踩街活動,小男生已經確定是做超人披風,小女生想法很多卻又不想這麼累,又想要美美的踩街,經過多次討論定案製作裙子,製作過程遇到不少問題,要把長長的塑膠袋綁在繩子上面,這個環節磨了不少人,大家為了穿美美的裙子很努力綁好,精細動作靈巧的人幫助需要幫助的人,大家互相幫助下完成第一階段製作,隨後把自己喜歡的裝飾貼在裙子上就可以了。

          

小女生花了幾天的時間完成後,開心穿上留下美美的照片,看起來很有成就感喔!不容易啊!
活動過程中老師引導與協助也是很重要的一個環節,才能完成裙子的作品。

    

家長專區:

新生線上報名
113學年度招生簡章
113學年度新生抽籤結果錄取名單(含正取/備取學生)
113學年度新生網路線上報到(開放中)
家長須知
校園食材登錄平臺(每日餐點照片)

文章主題:

餐點表
新生/收費
關於本園
主題活動
全園性活動
學習區活動
大肌肉活動
一日作息
來訪/發表
育兒新知

熱門文章:

明德班教學活動記錄 愛吃青菜的鱷魚(瀏覽人次:8642)
109學年度上學期精進班教學活動記錄 10月學習區(瀏覽人次:5378)
109學年度上學期至善班教學活動記錄:9月份學習區月報---象棋篇(瀏覽人次:5043)
108學年度下學期精進班教學活動記錄 六月主題:紙杯遊戲與寶特瓶遊戲(瀏覽人次:4393)
精進班十月月報 身邊的交通工具與社區(瀏覽人次:4305)
明德班月報 打果汁(瀏覽人次:4206)
家長須知(瀏覽人次:3978)
109下新民班三月主題:紙箱紙盒怎麼玩?(瀏覽人次:3770)
109學年度上學期至善班教學活動記錄:九月學習區月報--摺紙區(瀏覽人次:3488)
110上至善班十月學習區-美勞區(瀏覽人次:3444)
109學年度上學期明德班教學活動記錄十月學習區(瀏覽人次:3437)
108學年新民班一日作息(幼幼班)(瀏覽人次:3220)
109學年度苗栗縣私立惠能幼兒園招生簡章(瀏覽人次:2949)
109學年度上學期至善班教學活動記錄 漂亮紙飛機(瀏覽人次:2888)
111上明德班八月學習區(瀏覽人次:2838)

月訪問量:

年月訪問量
2024-0670,253
2024-0781,515
2024-0878,016
2024-0964,563
2024-1064,878
2024-1159,276
2024-125,887

月平均:60,627

地區訪問量:

地區訪問量
US169167
CN90520
NL40293
TW26826
JP6798
DE4869
SC2382
RU1453
HK1321
PL1067

本園藏書:

類別存量
母語-台語 38
自然科學書 679
繪本圖畫書 4003
文學散文書 81
教師用書 490
品格教育書 122
母語-原住民語 4
母語-客語 34
藝術創作書 25

總數:5476本

本園新書:

還是好朋友(W)
廚房用具大作戰(W67)
生活台語系列~踅動物園(A1)
生活台語系列~讀冊真趣味(A1)
生活台語系列~過節真鬧熱(A1)
生活台語系列~出去耍(A1)
生活台語系列~來阮兜(A1)
生活台語系列~春夏秋冬(A1)
生活台語系列~菜巿仔(A1)
生活台語系列~我的身軀(A1)

Teaching and guiding children to walk on the right way is our greatest goal and purpose.隱私權保護政策|服務條款
地址:350023苗栗縣竹南鎮龍山里12鄰龍好街92號 電話:037-552596、552598 傳真:037-552597 電子信箱:jn@hueinerng.com