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母語活動---咱是好朋友 咱是好朋友 好朋友，咱來手牽手，好心情，做伙來去耍遊戲，覓相找(捉迷藏)，幌栱鞦(盪鞦韆)， 你佮我，永遠做好朋友 引導流程： ***引起動機—老師先播放一遍音樂給小朋友聽。唱到好朋友的時候，就抱抱旁邊的小朋友。聽完一遍後，老師問：剛剛老師抱小朋友的時候，你們有聽到什麼嗎？沒有人回答，老師告訴小朋友：是好朋友(台語)。 老師請小朋友跟隔壁的同學互相抱一抱，然後說：好朋友(台語)。接著老師教小朋友唸唱咱是好朋友。 ****主要活動—1.老師先唸一遍歌詞，然後說明意思。2.請小朋友跟著唸一唸歌詞。3.請小朋友模仿出歌詞中幾個語詞的動作—手牽手、玩遊戲、捉迷藏、盪鞦韆。4.大家站起來一起唸唱咱是好朋友。
大家先聽一遍音樂~~
好朋友就是要抱一抱
哇~這也太熱情了吧~
牽了手就是好朋友了
阿芸很不好意思給泰毅哥哥牽
覓相找(捉迷藏)
眼睛摀起來玩捉迷藏~
全班一起唸唱兒歌
和好朋友在一起，做什麼都開心
品格教育—感恩的心
活動流程— 一、引起動機—老師播放歌曲-感恩每一天，讓大家聽一遍。問：這首歌裡面，有沒有聽到歌詞常常 出現甚麼呢？媛媛：洗手。 小婕：老師。 小頤：感恩。 老師：很棒喔~答對了，是感恩喔！感恩就是感謝、謝謝的意思。老師說明，我們任何時候都可以學習說感恩或心存感謝，不論是受到別人的幫助，或者是自己做好了什麼事、順利的完成什麼事或平安的出門與回家都可以說感恩。 請小朋友說說看，什麼時候可以說感恩？ 二、主要活動--1.老師拿出品格海報，請小朋友先說說看，看到什麼？。熙熙：有一個媽媽在幫小弟弟洗澡。小婕：有一個人在吃東西。璇璇：有一個老師在講故事。小梅：有爸爸媽媽帶小朋友盪鞦韆。(應是拖著行李箱要出去玩) 。阿毅：有一個人在照鏡子。老師針對小朋友說得內容再加以說明，並將海報上的所有圖片情境再說明一次。
老師先讓小朋友聽一聽感恩每一天的歌曲
音樂好好聽喔~
恩頤有聽出歌詞常常唱到感恩
璇璇說圖片中有一個老師在說故事
希希說有爸爸媽媽帶小朋去玩盪鞦韆
熙熙說，我有看到一個媽媽幫小弟弟洗澡 2.請小朋友練習雙手合掌，跟旁邊的小朋友互相說感恩-感謝小朋友當我的好同學，和我一起上學玩遊戲。 3.大家再一起聽一遍感恩每一天。
大家一起來練習合掌感恩吧!!
練習和隔壁同學互相說感恩
練習向老師說感恩~ 在日常生活中任何情境，老師時時醒小朋友說感恩、謝謝，強化對凡事心存感恩的習慣與美德。
宣導活動---預防一氧化碳中毒
活動流程： 一、引起動機—老師張貼宣導海報，先請小朋友說說看在圖片中看到什麼？品璇：有一個人在跑。小婕：有一個電風扇在吹，還有一個窗戶打開讓風吹出去。洛熙：有一個人在跑「路」。老師：小朋友說得很好，這些圖片是要告訴我們如何預防一氧化炭中毒。 二、主要活動— (1)老師說明海報上熱水器安裝位置的內容，告訴小朋友，家裡的熱水器不能裝在房子裡面，如客廳、浴室或廚房，應該裝在室外，避免瓦斯燃燒不完全，產生一氧化炭中毒。 請小朋友回家找爸爸媽媽一起看一看，家裡的熱水器裝在哪裡。 (2)接著說明瓦斯外洩處理方法，如果家裡有使用瓦斯桶，發現瓦斯外洩情形，必須遵守四大原則：1.禁—禁止開關任何電器；2閉—關閉瓦斯開關；3.推—輕輕推開門窗，讓空氣流通；4.離—趕快離開現場。 老師帶小朋友到廚房外面認識瓦斯桶，再說明一次四大原則，如果關閉瓦斯還是有聞到瓦斯味，可以撥打瓦斯公司電話求助。
璇璇看著海報說-有一個人在跑步
小婕說-有一個電風扇在吹，還有窗戶打開讓風吹出去
老師說明示範一氧化炭中毒情形
阿芸說老師暈倒了
瓦斯外洩時，禁止動任何開關
翔翔很專心聽老師上課喔~
大家一起到戶外認識瓦斯桶
發現瓦斯外洩時要關閉瓦斯開關
老師帶大家再複習一次禁閉推離四大原則
宣導活動—洗手預防腸病毒 活動流程：
老師說明腸病毒是怎麼傳染的
有時候是爸爸媽媽下班沒有洗手更衣就抱小朋友而傳染
腸病毒喜歡歡躲在有絨毛布偶中
門把上也很多病菌
如果沒有洗手就揉眼、挖鼻子、放嘴巴，就會生病
要確實洗手搓泡泡，才能有效洗掉病菌，大家一起來練習吧~
手心手背搓一搓
手腕記得要加強
洗完手要用手帕擦乾雙手
淋濕手搓泡泡
指甲縫也要搓洗
沖沖水 捧捧水
洗好把手擦乾
彤彤今天忘記帶手帕了~~
你看，我把手洗得亮晶晶喔~
教學資源:宣導海報 宣導活動—火災防治安全
活動流程— 1.老師將宣導海報張貼在白板，請小朋友說說看在海報中看到什麼？小婕：有一個人身上有火災。熙熙：我有看到消防車。老師：為什麼有消防車呢？小朋友說不出來。 小頤：我有看到一個人在樓梯上面。小婕：那是消防員。 老師：今天就要跟小朋友說關於火災的防治安全喔！
2.老師說明什麼情況會發生火災，如電線老舊走火、插頭使用不正確、亂丟菸蒂、玩火…並透過海報說明--- ***如遇火災謹記避難逃生原則—1.找出口2.沿牆壁3.低姿勢4.往下逃5.避濃煙，並善用逃生設備、尋待救位置。 ***老師拿出滅火器，介紹給小朋友認識，說明如何使用。另家中應備家用滅火器，並謹記使用方法-拉(拉插銷)、瞄 (瞄準火源底部)、壓(壓握把)、掃(向火源左右掃射)。 ***如身上著火，依照停(靜止下來)、躺(就地躺下)、滾(左右來回滾動)三步驟將身上火苗熄滅。 老師示範一次，也請小朋友出來練習示範。 3.老師也引導小朋友，不可以任意玩火，如打火機或靠近正在煮東西的瓦斯爐，萬一不小心發生火災，也可以打電話119，向消防員求救。 ***老師也藉由聯絡簿通知單告訴家長火災的防治安全，時時保持危機處理應變能力，才能在危險當下自救喔！
我有看到消防車
有一個人身上有火
小頤描述一個人在走樓梯
老師說明宣導海報內容
發生火災時要先找出口
拿濕手帕摀住口鼻，蹲低身體沿著牆壁走
大家要記起來喔~
老師好認真的表演喔~
我們一起來認識滅火器吧~
身上著火怎麼辦？停、躺、滾
小朋友也來試試看
左右來回滾一滾，把火熄滅 老師帶小朋友去看放在教室附近的滅火器，還有安裝在廁所旁的火警發信機。
原來我們天天經過的地方有放滅火器
再複習一遍滅火器的使用方法
發生火災的時候，要來按這台火警發信機 |
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Teaching and guiding children to walk on the right way is our greatest goal and purpose. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
